A Gestão do Conhecimento e os Novos Modelos de Universidade – sobre este tema versaram as conferências e as sessões paralelas do XIV Colóquio Internacional de Gestão Universitária – CIGU. Sediado na Praia dos Ingleses, em Florianópolis, o XIV Colóquio reuniu cerca de 500 participantes oriundos de países como Argentina, Costa Rica, Porto Rico, Paraguai, Uruguai, Colômbia, Equador, Peru, México, Chile, República Dominicana, Bolívia, Chile, Canadá e Brasil, fortalecendo sobremaneira o Bloco da Educação Superior Latino Americana e do Caribe.

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O colóquio é uma promoção conjunta entre a UFSC e Universidades Latino-americanas, coordenado pelo INPEAU. Nos três dias do evento, os participantes discutiram a realidade e tendências da Educação Superior, em especial, os novos modelos que se apresentam para a gestão universitária, colocando em questão, especialmente, uma agenda positiva em direção à resolução de problemas que são comuns a todos os países da América Latina e do Caribe.

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O evento contou com seis grandes painéis e com a presença de mais de trinta conferencistas de renome internacional que desenvolveram suas reflexões sobre as práticas de gestão universitária, confluindo suas ideias e analisando a administração do Ensino Superior sob os seguintes enfoques: Gestão do Conhecimento e os Novos Modelos de Universidade, Gestão do Conhecimento e Desenvolvimento Social: os novos desafios da Universidade; Gestão da Ciência e da Tecnologia na Universidade; Gestão de Redes de Conhecimento: experiências e tendências; Gestão da Cooperação e da Internacionalização da Educação Superior e Gestão e Acompanhamento da Estratégia Institucional.

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Na Conferência de Abertura, o Prof. Dr. Raúl Arias, Ex-reitor da Universidade Veracruzana do México, enfatizou que vivemos na sociedade do conhecimento, e o conhecimento é o fator que determina a competitividade dos indivíduos, das empresas, das regiões e dos países, ou seja, é a moeda do nosso tempo. Afirmou também que a competitividade de um país, depende, hoje, da sua capacidade de produzir e de assimilar conhecimento, e que na atualidade, os países da América Latina e do Caribe ainda precisam avançar muito em direção à sociedade do conhecimento e consequentemente da economia globalizada baseado nessa sociedade.

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Segundo Dr. Arias: “La respuesta no es sencilla, pero existen evidencias bien documentadas que permiten subrayar la importancia de la inversión en la formación de capital humano y en investigación científica y tecnológica para elevar la capacidad competitiva de las regiones y de los países.”

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Ademais das grandes conferências, o Colóquio reuniu pesquisadores latino-americanos que em 437 comunicações científicas, apresentaram os resultados das mais recentes pesquisas sobre a gestão da educação superior, enfatizando, em especial, modelos de estrutura e gestão em instituições universitárias; o impacto social e a eficácia da universidade; a gestão do ensino, da pesquisa e da extensão em instituições universitárias, recorrente e necessário tema presente nos fóruns de discussão mais importantes que tratam da educação no cenário mundial.

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Planejamento e estratégia; políticas públicas para a Educação Superior; sistemas de informações e tomada de decisões; virtualização da Educação Superior; gestão de pessoas; cooperação com o setor empresarial; internacionalização da Educação Superior também fizeram parte das comunicações científicas do XVI Colóquio, trazendo o que há de mais avançado, em termos de pesquisa científica sobre a administração das instituições educacionais em nível superior.

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Um complexo e diversificado cenário, em função da diversidade de países, modelos institucionais, modelos culturais e sistemas de educação superior, mas acima de tudo um forte espaço de integração e de discussão. Assim se caracterizou o XIV Colóquio: como um espaço multicultural, com uma riqueza educacional latino-americana que caracteriza o continente, no qual existem diferentes modelos institucionais, mas que acima de tudo preserva o ambiente acadêmico saudável, fértil para frutíferas discussões e que avançam na direção de um espaço latino-americano de educação superior.

PROGRAMAÇÃO GERAL E DAS APRESENTAÇÕES DE ARTIGOS

O XIV Colóquio Internacional de Gestão Universitária – CIGU, é uma realização da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio do Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária (INPEAU), em parceria com a Universidade Nacional de Mar del Plata (UNMdP), Associação de Especialistas em Gestão da Educação Superior (AEGES), Universidade Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), Universidad Tecnologica Nacional (UTN), Universidade Tecnológica Intercontinental (UTIC), Universidade Nacional de Caaguazú (UCA), Universidad Veracruzana (UV), e Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). No ano de 2014, o evento será realizado em Florianópolis, Santa Catarina, nos dias 03, 04 e 05 de dezembro de 2014.

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O tema central deste ano é:

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A Gestão do Conhecimento e os novos modelos de Universidade.

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OS 15 ARTIGOS MELHOR AVALIADOS SERÃO INDICADOS PARA PUBLICAÇÃO NA EDIÇÃO ESPECIAL DA REVISTA GUAL (www.gual.ufsc.br).

O XIV Colóquio Internacional de Gestão Universitária – CIGU, é uma realização da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio do Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária (INPEAU), em parceria com a Universidade Nacional de Mar del Plata (UNMdP), Associação de Especialistas em Gestão da Educação Superior (AEGES), Universidade Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), Universidad Tecnologica Nacional (UTN), Universidade Tecnológica Intercontinental (UTIC), Universidade Nacional de Caaguazú (UCA), Universidad Veracruzana (UV), e Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). No ano de 2014, insere-se a Universidad de la Empresa (UDE), que sediará o evento na cidade de Montevidéu, Uruguai, nos dias 03, 04 e 05 de dezembro de 2014.

O tema central deste ano é:

A Gestão do Conhecimento e os novos modelos de Universidade.

OS 15 ARTIGOS MELHOR AVALIADOS SERÃO INDICADOS PARA PUBLICAÇÃO NA EDIÇÃO ESPECIAL DA REVISTA GUAL (www.gual.ufsc.br).